你必须了解的美国中小学CCSS,或许是最令你心动的教育

CCSS 是 什么  
CommonCoreStateStandards,州共同核心标准
 · 自愿参与的中小学英语和数学课程标准
 · 旨在为美国培养“21世纪的优秀人才”
 · 2010年发布,到2015年底,42个州、1个特区、4个地区和国防教育活动部采用
  
CCSS由来
不只是一套学习标准 
 
 
CCSS的发起、讨论、制定与实施,当属新世纪以来美国中小学教育改革最重要的一项变革。
 
继续往前倒推100年,美国教育体系大概每30年左右进行一次深度的改革。每一次改革都扬弃原有的制度,根据最新社会科技变迁增加新的内涵。每一次改革都包含简洁明了的教育主张,具体细化的教学教研要求,和保障落实的制度安排
 
对照CCSS与之前历次改革,我们将更加全面的了解美国教育探索的积淀和CCSS的创新意义。    
20世纪起美国中小学的3次大范围变革
 
▌ 19 世纪30年代延续到20世纪初,小学课程世俗化的改革运动,广泛新增课程,考虑儿童心理学发展,逐渐重视实际应用的需求(结合国内当前的教育口号,感觉是不是很熟悉);
 
▌  二战以后,狠抓基本训练,高喊“回归基础”,加强小学课程的系统性,重视掌握各学科的基本概念、基本原理;
 
▌  20世纪80 年代,改革的核心侧重加强小学的学术基础课程,切实提高小学的学术质量,提高广大劳动者的素质,进而增强美国在国际社会中的竞争能力。
 
参考:赵金国,美国小学课程改革与发展的历程、特点及趋势,教学与管理[J],2011.12 
CCSS目标:4C人才
我们要培养什么样的孩子? 
 
开始拟定课程标准CCSS之前,项目的重要参与者NEA(National Education Association,国家教育协会)已经提前就教育目标进行了大范围研究;他们首先在“21世纪人才标准”当中提出了18项核心技能,然后在实际执行当中,进一步抽象出4项技能: 
4Cs
 
            交流   Communication
        合作   Collaboration
    批判性思维    Critical Thinking   
   创造力   Creativity      
(CCSS格外强调了批判性思维Critical Thinking的训练)
CCSS官方宣传页 
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是否觉得抽象?
 
没关系!
 
NEA就每一项具体技给出了清晰的界定、细化说明,以及培养建议。比如批判性思维。我们讨论批判性思维(独立思考)已经很多年,你可曾如此清晰地分析它?

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(批判性思维被细化为4项能力,然后继续细化出10+细项)
  
数学+英语
CCSS体系构成  
 

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(CCSS两门课程的文字云对比)
 
CCSS只给出了数学Mathematics与英语(English language Art,ELA)两门课程的课程标准。因为CCSSI认为,数学与英语语言是其他所有科目深入学习的基础。
 
英语学习过程当中,学生将被要求熟练运用英语进行阅读、写作、聆听以及表达;数学学习过程中,学生将训练理解问题、寻找规律、构建框架、进行抽象和定量分享并且就问题解决方案进行探讨。(是不是很惊讶?)
  
ELA
美国小学是这么学英语滴!    
 
在CCSS for ELA当中,语言能力被分成6大子项:文学题材阅读、信息文章阅读、基本阅读技巧、写作、听与说,以及语言艺术。每一个子项还有详细的划分,并且制定有分年级的详细标准体系。
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(CCSS高度重视阅读相关能力)
 
从能力划分的类别上,我们可以清晰看到:CCSS对阅读能力(信息获取能力)尤其重视。
 
——国内培训行业正热推中英文阅读概念,现在知道源头了吧!
  
还觉得抽象?
 
下面节选了CCSS英语标准当中,5年级学生在信息类文章阅读方面的要求。
 
对照看看,你们家孩子的英文学习达到这个标准没有?
——换成用汉语语言能力来检验,达到标准没有?

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CCSS的阅读能力被划分为4项,然后进一步细化拟定标准
  
CCSS 数学
美国人学奥数么    
 
其实美国教育体系一直重视数学教育——只是方式跟中国不一样,教育目标也不一样。
 

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上面简单摘录CCSS 数学体系中能力划分。
一丢丢以为,这张图完美的回答了“为什么学数学”这个基本问题。
  
Reading Wonders
第一套基于CCSS编写的教材    
 
 
2012年9月美国著名的教育出版机构麦格劳 - 希尔教育公司推出了Reading Wonders,它是美国第一套基于CCSS的、针对小学生(母语为英语)的阅读体系。
 
国内在线外教课机构经常使用这一套教材,请美国的教师为国内的小学生授课。不少家长还网购了这套教材,作为孩子的课外读物。

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(同一年级中美两国母语教材的对照)
对比Wonders与人教版语文/英语图片的截图。从内容篇幅上,大家能清晰看到结构上的巨大差异。
 
  
CCSS for 家长
你不必等待,现在就可以行动    
 
如果你看到了二者的差异,是否要把孩子送去送在线外教课?可以,但不必要。
 
“CCSS提供了清晰透明的标准,家长可以使用它来跟踪孩子的学习进展,检查他们是否走在大学和职业准备的道路。”
 
“父母可能发现直接应用这些标准或许有困难。 这些标准至少为父母与孩子的老师沟通,提供了一个很好的起点。在这个起点上,他们可以沟通孩子应该在教室里学习什么,以及家庭如何能够在课外帮助他们的孩子。”
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此外,CCSSI、NEA等机构发起了一系列公益的项目。比如在线资源项目“Be a learning Hero”旨在帮助父母配合他们的孩子。这个网站可以支持孩子在家里学习数学和英语等科目。
 
 
Ready, Set,Go!  
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这些年来教育政策变动、商业竞争的宣传,带给了家长与从业者不少困惑。不过深夜自省的时候,我们依然能够清晰感受到类似“为孩子提供更好教育”的初心。
 
参考美国人设计的CCSS,学习它的教育目标、理论方法以及执行手段,每一个中国的家长与从业者都能感受到差距——是压力,也是机遇。
 
一丢丢实验校将一如既往陪同教育从业者与家长,持续关注国外最先进的教学理论与实践,支持国内在线教育的实践创新。
 
愿与您共勉~

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