为什么说K12在线教学效果正在接近或超越线下?


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于右玲
出身:最美校园:武大|德国:耶拿大学
教龄:三年一线教学和教研经验,早期在线教育先行者,累计超过1000个在线课时,培训出100余名在线教师
荣誉:学而思培优年度教师风采大赛“优秀教师奖”,腾讯精品课最受欢迎教师入围奖,爱智康在线S 级教师
 
 
为一个在一线有过几千小时授课经历的数学老师,曾经站在传统教室里面对着满满一屋子学生和家长,也使用过QQ视频尝试在线课,后来深度体验过不同品类的在线教室工具,讲过大大小小的线上直播课。非常非常开心在这个一切奇迹都有可能发生的时代,亲眼见证,并亲身体会着科技正在如何改变着课堂——这个教会我们每一个人如何认识自己认识世界的地方。
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第52题:一道语文题.......求每个文字代表的数字是什么?于老师是语文讲得最好、板书写得最好的数学老师。
 
今天,说个老生常谈的话题:线上线下教学孰优孰劣?
我们不聊数据,不聊行业态势,就从一个数学老师的角度,聊一聊,我所看到的在线教学,它坚守了什么,又改变了什么。
要完整地阐述观点,必须先回答清楚以下几个问题——
 
1. 在线教室的课堂氛围和师生关系能媲美传统课堂吗?
2. 老师相隔甚远可以保证学生不打瞌睡不走神而且学得会吗?
3. 线上所能实现的教学环节可以完全替代我们熟悉的黑板和粉笔屑吗?
 
记得十多年前,写小学生想象力作文,大家都喜欢写,未来的某一天,我们不用去学校,坐在家里,打开电脑就能看见老师和同学,他们热情地和我打招呼,课堂上,老师要讲的东西清晰地展示在屏幕上,再也不用担心看不清黑板,一举手,我的头像就打在教室正中间,全班同学认真听我回答问题,在屏幕上书写的答案一键提交就能得到老师的批改,......
现在,似乎是看着十几年前的天马行空变成了现实,不打一点折扣,甚至更为惊艳,内心澎湃不已。
 
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新东方优播课。老师在课堂上发布抢答器,学生们踊跃抢答,抢答成功的学生将有机会“上台”回答问题。
 
在线教室的课堂氛围和师生关系能媲美传统课堂吗?
传统的课堂里,老师和学生在有黑板有课桌椅的同一间教室,大家课上一起学习,课下一起玩耍,还可以围在老师身边问这问那,所以同学之间很容易发展起友谊,师生之间也总有浓浓的师生之情。大概是有一种叫做“感情”的纽带把大家系在一个班级里,也许学习本身有些枯燥,但是有大家一起陪着,漫长的学习旅途中便也多了几许乐趣。
可是如果距离拉大,大家不在几十平米的教室里,甚至不在同一城市,我们,还会有课堂上愉快的氛围吗?还会产生那些深刻的感情联结吗?
我欣喜地发现,答案是肯定的。
最先进的在线教室工具已经完美模拟了真实的线下场景,登录账号进入对应的课程,老师和同班同学瞬呈眼前,可以看到他们穿着什么颜色的衣服,脸上有什么表情,在家还是在酒店,可以听到他们在互相打招呼,在抱怨晚餐没吃饱,在分享最近的一次旅行,而且,也像以前一样可以感受到老师是严肃的还是温柔的,课堂氛围会是轻松愉快的还是充满挑战的。很快就会发现,这个可能会跨越千里的班级居然也其乐融融,完全没有因为距离而产生的隔阂,有了最先进的工具,小伙伴们多了一些不同城市的朋友,微妙、美好。
 
老师相隔甚远可以保证学生不打瞌睡不走神而且学得会吗?
对于瞌睡走神这种状况来说,也许已经是一件太难扼制的事,小学教室里,时常会有孩子偷偷在画画传小纸条,中学教室里,时常会有后排的学生趴着进入美梦。那么在线的课堂上,会不会更加严重,而老师却束手无策呢?
答案恰恰相反。一年多的实践,以及同行业伙伴的经验都指向一个事实,在互动小班上课的学生中,从未发现有学生睡着!不敢妄自分析原因,但猜想,传统教室里的师生虽然近,却也有三五米的距离,在线教室里的同学们虽然远,却都在视野半米以内,也便不觉得远了。
 
线上所能实现的教学环节可以完全替代我们熟悉的黑板和粉笔屑吗?
来一起回忆一下那些与黑板和粉笔屑为伍的上课场景吧,大家举手抢答、小组讨论、互相协作、齐声朗读、、上台表演、提交作业,...,能够合理设计这些环节的课堂一定精彩极了!那么当把这一切搬到线上,屏幕上,还能实现吗?
 
这样的在线课,一键举手抢答,多路音视频汇聚,视频头像自由切换,敲字画图随心所欲,多媒体文件均可播放、小黑板可收可发,计时器和骰子是辅助工具,简直是一个传统教室的加强版。看到这样的教室和课堂,我相信之前的犹豫和质疑正在慢慢地消融,并且越来越多的人,会为我们的科技和教育感到震撼和欣喜。
 
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在线教室中,老师发给每个学生一块“小黑板”,学生在黑板上答题,答题的过程可以保存下来。这些数据同学生的抢答、选择题、举手次数等数据可在课后返回给老师、学生或家长。老师可在课后给预每个学生更为准确的学习效果评估。
 
当这个时代的在线教学已经不输线下,我们何以看到科技正在推动着在线教育的效果逐渐超越线下呢?
因为从教室转移到屏幕,将师生之间的距离单位由米缩小到厘米,所以每位同学的关注度反而提升;
因为依托网络,吸收新知识可以在家打开电脑,作业答疑可以通过手机,作业也可以一键下载或上传,知识传输的速度轻而易举超越线下;
因为可以有大数据算法,每位同学的学习轨迹可以被保存被分析,进而最大效率地个性化学习,这让线下学习方式难以企及;
因为科技还在进步,我不知道,未来的学习场景中,还会有多少想象不到的惊喜,让我们拭目以待。

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