从小小慌乱到美国学生5点起床也要来插班,“怪兽科学”都做了啥功课?


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画面很酷炫?别误会,这不是万圣节的狂欢Party。
 
这只不过是《怪兽科学》课程里一页寻常的PPT而已。
 
参与到“一丢丢伙伴计划”的STEM课程《怪兽科学》,如今已经完成了前三讲的课程。
 
STEM课,对一丢丢来说是初次尝试,收获却是喜出望外得多——
    怪兽科学—电磁大师波波兽    
 

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我们是怎样的怪兽科学?
 
 
1.物理很难?讲个故事就OK
 
怪兽科学,是一门用孩子们喜爱的卡通形象讲解电磁知识的少儿科学课程。
 
它的课程内容,源自麻省理工(MIT)物理课程《电与磁》,虽然极为专业,但对7-12岁的孩子们来说,难度不小。
 
所以一丢丢实验校的小伙伴也和怪兽科学的老师们商讨过:“微观的物理学原理,要怎么向孩子们讲解?讲解到什么程度是合适的?” 关于这个问题,阿秋老师用怪兽科学的主题式课程体系做了解答。
 
2.教具?我们只有玩具
 
我们免费赠送给孩子的这套电路玩具——SNAP CIRCUITS:
(1)上手容易,可以像积木一样安装。
(2)曾获美国玩具最佳教育产品奖项,可以做出上百个不同的电路项目。
(3)标准的电路符号缩写,多见面,记得牢!
 

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潜移默化、厚积薄发,对科学课程也同样重要。边玩边学,孩子的记忆会更深刻。
 
我们可以从以下几个方面,对《怪兽科学》的课堂做简单解析。


[b]一、在线教学的课前准备——请交给3分钟小游戏[/b]
[b][b]二、情境中解决问题——讲故事别忘了主题[/b][/b]
[b][b][b]三、过程性评价——不需要测验也能提分[/b][/b][/b]
[b][b][b]四、作业体系——本篇文章先简略了,以后再详谈[/b][/b][/b]


[b]一、[/b][b]在线教学的课前准备——交给3分钟小游戏[/b]

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怎样让学生快速安静下来,专注于学习?先给他们布置一项“任务”!一项需要一起完成的任务,最好还是有趣好玩的,所以一起拼图吧。
 
1.都说STEM要讲“协作”,我们课前就实现了!
 
王者农药为什么会火,因为协作和社交呀!
 
别说是孩子了,我们一丢丢的几个成年人在“试课”的时候,都玩得大呼小叫起来:“别抢我的拼图?!谁又乱摆?!”小小一块拼图魔力巨大!师生关系、同学关系、班级秩序,完美解决。
 
2.学习习惯:拼图能一起完成,课程更可以
 
学生们通力合作完成了游戏,那么习惯了和老师、同学这样去相处,在课堂上的自觉性就会更高。
 
3.孩子有个“防御机制”,老师要打破它
 
孩子上课前可能会有抵触情绪,走神儿、不想上课等等,一次游戏“破冰”,让好的课堂效果成为可能。这里,需要老师有意识地设计游戏环节,去打破它。
 
4. 阿秋老师的“导入”,让孩子们“哇”的惊叹起来
 
很多老师在做课前导入时,是为了游戏而游戏,内容和课程本身毫无关系。而我们怪兽科学的拼图,最终拼成的都是本课主题的卡通人物(比如像《致命魔术》里摸着电磁球的特斯拉),老师加入一两句解释,让孩子们恍然大悟,迅速进入上课的兴奋状态中。
 

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二、[size=16]情境中解决问题——讲故事别忘了主题[/size]

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电力健身房,你去过没?
 
1.主题情境完全忘记了这是个故事
 
阿秋老师是新概念作文大赛一等奖得主,至于她设计故事的能力,请参考当年获得同样名次的韩寒。
 

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沉浸在故事中完全不能自拔的“思考者”
 
2.所有的PPT都动起来吧!
 
从第一版“简单朴实”的PPT,到情境逼真的专业教学课件,《怪兽科学》和一丢丢实验校的小伙伴们进行了许多探索,改进之后的PPT是不是很惊艳?
 

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3.解决问题:怪兽才是灵魂人物
 
别打怪兽,我可是导师!在课堂上,波波兽是贯穿整个课程脉络的电磁大师,不是用来给奥特曼升级的小怪兽。
 

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那跟着波波兽去解决问题,到底有什么了不起?
 
①自己动手,实践为王,有操作才是真科学。
②整合碎片化的知识,形成完整的科学认知体系。
③在真实的情境中学习探究,培养STEM教育中最重要的迁移能力。
 

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能动手,就别吵了
 

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说吧,你打算怎么解释?
 
4.创造力?有了好情境才不可思议
 
有了好故事和好情境的课堂,只担心一件事,孩子们一旦开始拼装电路,根本停不下来……
 
这就是孩子们第一节课当堂完成的作品
 

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三、[size=16]过程性评价——不需要测验也能提分[/size]

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举手的孩子获得了奖杯
 
过程性评价,是指老师在进行教学的过程中,对学生做出的评价。这种评价方式,可比让孩子们头疼不已的考试受欢迎多了。
 
1.没那么功利:不只看最终成绩,关注孩子每一分钟的课堂表现
 
传统的教学评价,一般被称为形成性评价。由于这种评价过多地强调诊断结果,孩子们对动不动就考查测验的方式比较反感,学习积极性也饱受打击。
 
而过程性评价,除了分数,还关注孩子们的态度、情绪、价值观、团队协作、实践能力等诸多因素。
 
老师的一个眼神、一句话,就能让孩子们整堂课的心情都明亮起来。
 
2.在线教室的秘密武器:有声有色的即时评价

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为中秋节设计的专属奖励
 
在线教室的评价,老师不需要中断课堂教学,鼠标一点就能立刻送出一座奖杯。每个孩子都看得见的动画和音效,再加上阿秋老师温柔亲切的评价,学习热情怎么少得了?
 

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不停迭代的选修课:连太平洋都挡不住   
 
当然,成功的路上,也总有经验教训的陪伴。刚开始,有设备问题和千奇百怪的缺勤理由,之后,有同班同学不同龄带来的学情差异。
 
好消息是,在看了前三课的课堂实录后,有一对远在美国的小兄妹宁可早上5:00起床,也要成为《怪兽科学》的插班生。
 
就在整理这篇文章的时候,阿秋老师正在一旁用ClassIn和翼鸥小伙伴一起打磨课程,据说第四节课的故事性、游戏性又有了显著的提升,很接近闯关的游戏性教学了。
 
一丢丢选修课就是这样,翼鸥和机构伙伴们一同打磨课程、一同做招生做运营,将最好的在线教学课程提供给业界,展现给资本方。
 
与此同时,我们的选修课队伍依旧在不断壮大,很快,来自“编码未来”的少儿编程课又要进入大家的视野啦,其它机构伙伴欢迎踊跃报名!
想来上课的学生也欢迎报名!~

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